S'engager dans l'organisation d'une manifestation publique telle qu'un colloque scientifique, une journée d'étude, un séminaire, une université d'été, demande une capacité à gérer de multiples tâches en termes scientifiques, logistiques, communicationnels, administratifs, financiers... Ce guide en fait le tour d’une manière pratique, précise et technique. Très détaillé et fourmillant d’exemples, il se veut un outil au service des personnes qui se lancent dans une première expérience et de celles qui ont déjà assuré l'organisation de l'un de ces événements.

Par une lecture rapide, le lecteur non-initié pourra prendre conscience de l'importance de l'ensemble des tâches et des situations qui l'attendent. Il trouvera un ensemble de points de repères, d'outils déjà largement expérimentés et affinés qui lui permettront d'aborder chacune des étapes dans les meilleures conditions.

Par une lecture plus approfondie, le lecteur qui a déjà vécu ce type d'expérience trouvera rassemblés ici des outils directement transférables pour la mise en œuvre d'une organisation toujours plus rationnelle et efficace, ainsi que des informations pertinentes répondant à des interrogations restées jusqu'ici sans réponse.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."