Pourquoi tous ces enfants étiquetés “THADA”? Il y en a maintenant 9 millions aux USA, et 12 millions dans le reste du monde. C’est un chiffre énorme. Cela représente beaucoup de souffrance, et aussi évidemment un très gros enjeu financier. Ces enfants ne sont ni méchants, ni désagréables, ni “mal élévés”. Ils souffrent et expriment leur souffrance par leur comportement dérangeant pour les familles, les instituteurs et la société en général.

Qui sont ces 21 millions d’enfants? Leurs troubles du comportement sont-ils vraiment attribuables à une seule et unique cause? Quel est le profil psychologique de ces enfants? Le traitement médicamenteux est-il la bonne solution? La Ritaline et les médicaments analogues sont-ils aussi exempts de risques que le disent la plupart des médecins?

Il est intéressant de réfléchir aux changements qui se sont produits dans nos sociétés, surtout depuis les années 70, dans les pays riches. Quel est le rôle de la permissivité accrue au niveau de l’éducation depuis mai 68? Est-ce que la multiplication des vaccins (contenant pratiquement tous du mercure ou de l’alumine), des postes de télévision, des téléphones portables (DECT ou GSM), des ultrasons pendant la grossesse, a pu jouer un rôle dans le comportement des enfants?

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."