La grammaire qui est proposée dans ce manuel est d’une grande utilité pédagogique, puisqu’elle permet d’acquérir toutes les compétences linguistiques de base avant que l’étudiant n’accède aux cycles supérieurs. Complète, attentive aux difficultés ponctuelles de l’analyse ou de la terminologie, elle combine les coefficients du savoir et du savoir-faire.

À travers l’étude de plusieurs faits syntaxiques simplifiés, scrutés dans l’intimité du détail, l’étudiant s’initie déjà aux exigences méthodologiques de la grammaire moderne. Il apprend désormais que l’usage permet d’aller à la grammaire, non l’inverse, et qu’une procédure syntaxique digne de ce nom devra tenir compte de plusieurs facteurs tributaires du sens, des conditions de l’énonciation et du contexte linguistique. Il trouvera dans cet ouvrage les outils qui l’aideront à mieux comprendre les questions de syntaxe inscrites aux programmes de la deuxième année du premier cycle et de la maîtrise en lettres françaises.