Durant quatre années, entre 2000 et 2004, s’est tenu au Centre d’histoire sociale du XXe siècle, un séminaire mensuel sur les thèmes de l’immigration, de l’intégration et de la citoyenneté. Des chercheurs – souvent jeunes – venaient exposer leurs plus récents travaux, selon la forme de work in progress, c’est-à-dire en présentant un texte à la discussion des participants.

Issus des textes proposés et discutés, les chapitres qu’on lira ici témoignent autant de la grande diversité des approches du thème de l’étranger, que du dynamisme de la recherche sur un thème où se croisent historiens, sociologues, politistes, juristes, etc. À l’heure où les débats sur l’immigration, l’intégration et la discrimination positive resurgissent, ce recueil ouvre des pistes inédites pour nourrir la réflexion sur le présent, à travers une meilleure connaissance des « histoires longues » de la nationalité ou du droit d’asile, des pratiques d’encadrement et de contrôle au sein des États d’accueil depuis le XIXe siècle, ou encore de l’intensification récente des pratiques transnationales des migrants entre les frontières.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."