Comment enseigner en collège ? Favoriser l’apprentissage des leçons ? Obtenir le silence en classe ? Être écouté des élèves et les mettre efficacement au travail ? Gérer les situations de crise ? Comprendre la psychologie de l’adolescent et sortir indemne d’une journée de classe sans y laisser sa santé ?

Autant de questions fondamentales pour l’enseignant qui, pour la première fois de sa carrière – et même au-delà – doit mener un cours et tenter de transmettre des connaissances et des compétences.

Face à l’autisme de l’institution et à un public difficile, ce livre propose des pistes indispensables pour appréhender les bases d’un métier en perpétuelle évolution. Des conseils pratiques, pédagogiques et concrets fondés sur une expérience de terrain viennent répondre à la seule question qui intéresse l’enseignant : « Comment fait-on ? »

Professeur certifié d’Histoire-Géographie, François FAUCON enseigne en Zep sensible, à Sorgues, dans la banlieue avignonnaise.