Frappes préventives, coalitions de circonstances, croisade contre le terrorisme et hégémonie bienveillante caractérisent la politique étrangère des États-Unis consécutivement aux attentats du 11 septembre 2001. Ces éléments, souvent issus d'une réflexion menée en vase clos, ont des conséquences sur l'équilibre mondial, et ont pour effet de radicaliser les positions de ceux qui voient en Washington un nouvel empire, avec tous les abus que cela suppose.
Assurant pleinement son rôle sur la scène internationale, la puissance américaine est exposée à une multitude d'acteurs asymétriques, dont les coups répétés et portés sur des points sensibles ont pour conséquence d'affaiblir l'empire. Blessée dans son orgueil, la première puissance mondiale s'engage dans un processus réactif qui pourrait progressivement, si elle n'y prend garde, la conduire à sa perte. Ainsi, l'Amérique inquiète tant par sa puissance que par le risque de voir celle-ci s'effondrer.
Analysant l'attitude de Washington à la suite de la première attaque sur le territoire continental américain depuis 1812, cet ouvrage s'interroge sur la pertinence des mesures adoptées et sur les risques qui pourraient affecter l'empire blessé.
Le Score:
Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.
De quoi s'agit-il?
Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.
Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.
Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.
Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."