Le traumatisme craniocérébral léger est une entité clinique complexe, facilement comparable à une épidémie silencieuse puisque cette pathologie peut toucher tout un chacun en raison de sa nature accidentelle et acquise. La plupart du temps, les personnes qui en sont victimes récupèrent rapidement, sans séquelles apparentes. Toutefois, dans certains cas, il arrive que la condition générale se détériore, laissant place à une problématique psychologique risquant de se chroniciser. Une sorte de handicap invisible s'installe donc, interférant avec la pleine réalisation des habitudes de vie de la personne. L'intervention demeure une action thérapeutique délicate et d'autant plus compliquée qu'elle s'insère dans un contexte de gestion par résultats et de reddition de comptes pour les organismes de la santé. Dans cet esprit, cet ouvrage permettra au lecteur de toute provenance de se familiariser avec la problématique ou de parfaire ses connaissances en lien avec une approche d'intervention par programme. Il permettra également aux professionnels ou chercheurs érudits en la matière d'avoir accès à de nouvelles données issues de la clinique ou de la recherche.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."