Utiliser le transport en commun, recycler, manger bio sont quelques-uns des gestes que l'on pose au quotidien pour l'environnement. Au-delà de ces actions individuelles cependant, des actions collectives sont entreprises par des personnes, des groupes, des associations qui convergent autour de projets environnementaux.

Faisant le pari que la connaissance de l'intervention collective peut mener à son expérimentation, Yvan Comeau fait état des principes pouvant inspirer et guider sa pratique. Dans son parcours à travers l'émergence, le développement et le dénouement de l'action collective, il jette un éclairage précieux sur les initiatives que peuvent entreprendre de concert les professionnels salariés de différents horizons disciplinaires, les leaders d'organisations variées et les citoyens. Il y traite, entre autres choses, de la nature des actions collectives à accompagner, des enseignements tirés des expériences citoyennes, ainsi que des concepts, des théories et des processus éprouvés des sciences sociales utiles à l'intervention en environnement.

Les militants écologistes, les membres de groupes communautaires aux intérêts variés de même que les citoyens engagés seront inspirés par cet ouvrage.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."