S’adressant aussi bien au néophyte qu’à l’initié qui s’interroge sur les conditions d’adaptation organisationnelle dans la recherche qualitative et quantitative managériale et sociale, ce livre se veut à la fois une introduction, une critique et une réflexion sur les concepts-clés des théories managériales et sociales classiques qui rendent compte de la relation entre les organisations et leur environnement. Ces modèles fournissent chacun une interprétation et une caractérisation de l’environnement qui permettent d’anticiper et de définir les réactions d’une organisation à des contraintes environnementales.

La première partie de l’ouvrage fait le point sur un concept-clé indispensable à la compréhension des comportements des acteurs : la rationalité. La seconde partie expose l’évolution des théories managériales et sociales en matière d’adaptation organisationnelle.

Tout en abordant de façon claire et synthétique la problématique de l’adaptation organisationnelle, l’auteur tente, dans cet ouvrage, d’expliquer comment les courants émergents se démarquent des théories classiques dans leur conception des mêmes notions. Il s’applique enfin à faire ressortir les apports de chaque courant à la théorie organisationnelle contemporaine.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."