« Toute éducation digne de ce nom est forcément dangereuse. » [Louis Née] (1904-2000). Il y a dans l'acte même d'enseigner une prise de risque pour l'enseignant comme pour l'élève. Si le risque est d'abord pédagogique, notre société lui a également donné une acception juridique.

De la classe au prétoire, du maître d'école au maître du barreau, l'enseignement est encadré de règles juridiques.

Cet ouvrage se propose de livrer en 50 fiches détaillées l'essentiel du droit de l'école, de la sortie de classe à la masterisation de la formation des professeurs des écoles en passant par la responsabilité pénale des enseignants. L'approche est résolument pratique et illustrée de modèles et des formulaires utiles.

Les auteurs : Yannick Dubois est juriste, spécialiste du droit des mineurs. Anne-Gaëlle Dubois-Dhulu est journaliste de presse écrite. De leur association est né un ouvrage à la fois rigoureux sur le plan juridique et accessible aux enseignants comme aux parents d'élèves.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."