Après l'histoire vint l'historiographie, puis l'histoire de l'historiographie. La recherche historique semble progresser aujourd’hui de cette façon : en spirale.

En témoigne cette injonction nouvelle : l’institution universitaire demande désormais aux historiens aspirant au grade de Professeur d’établir eux-mêmes un bilan de leurs propres recherches. Ce bilan passe évidemment par l’analyse des outils de travail du chercheur. Or, depuis une trentaine d’années, un consensus s’est établi autour de l’idée selon laquelle le principal outil de travail de l’historien, c’est l’historien lui-même.

Ce petit livre propose une solution facétieuse pour conduire sérieusement l’enquête sur le sens de cette évolution récente. On y parlera de « tournant critique », d’« illusion biographique » et d’« ego-histoire ». On y parlera aussi de Sylvain Venayre, puisqu’il s’agit de son travail. Mais Sylvain Venayre n’est qu’un nom. Et ce nom ne représente rien d’autre qu’une idée simple : l’histoire, c'est avant tout des dates et des mots.

Ouvrage illustré par Jean-Philippe Stassen.

Né en 1970, Sylvain Venayre est maître de conférences en histoire contemporaine à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."