Un dossier sur L’Epatant était annoncé depuis longtemps, car nous disposions d’un travail effectué par Jean-Louis Touchant qui, comme pour L’Intrépide dans Le Rocambole n°34-35 (printemps-été 2006), s’est livré à une lecture chronologique de ce magazine publié par les frères Offenstadt à partir de 1908.

Mais il nous a paru intéressant de compléter cet important article de Jean-Louis Touchant par des aperçus sur d’autres illustrés pour la jeunesse publiés au XXe siècle. Une rencontre fut donc organisée sur ce sujet à Amiens en novembre 2009 et ce sont les communications présentées à cette occasion que nous rassemblons autour de L’Epatant en évoquant entre autres Fillette, La Semaine de Suzette, Hurrah !, Siroco, Pilote, Vaillant, etc.

Nous abordons ainsi tout un aspect des romans populaires qui passent par un support particulier et qui permet d’évoquer par la bande (pas nécessairement dessinée !) des auteurs plus ou moins connus comme José Moselli, Yves Dermèze, Jo Valle, Henri Vernes, Alin Monjardin, Albert Bonneau, Mad. H. Giraud, Henri Musnik, Edouard de Keyser ou Max-André Dazergues. Nous vous laissons les retrouver au fil des articles…

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."