Avec la contribution de Laurence Guichard-Joseph

Résumer l'œuvre de Freud pourrait sembler une tâche impossible, tant elle est riche et complexe, et tant les articulations entre les ouvrages publiés, les articles, les textes inédits et la correspondance sont nombreuses. Céline Masson et Laurence Guichard ont cependant relevé le défi avec ce manuel, écrit à l'usage de ceux qui veulent lire Freud.

Depuis l'Esquisse d'un projet scientifique et De l'interprétation des rêves jusqu'à la correspondance avec Fliess, tout le corpus du père de la psychanalyse entre 1884 et 1905 est ici minutieusement résumé, sans ajout ni commentaire, de manière à faire de ce livre un véritable sésame de l'univers conceptuel freudien.

La présentation chronologique de textes rares, le plus souvent épars, ou inaccessibles, permet de saisir l'ampleur de la révolution épistémologique accomplie par Freud et témoigne en particulier de la naissance de la métapsychologie.

Outil de recherche autant que guide de lecture, cet ouvrage saura répondre aux attentes variées des étudiants, des analystes, des chercheurs ou des curieux.

Deux prochains tomes complèteront le premier : tome II, 1905-1920 et tome III, 1920-1939.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."