Alfred Schütz est sans doute l’un des plus grands sociologues du XXe siècle. Ses travaux reposent notamment sur l’analyse des moyens mis en œuvre par les individus pour organiser et comprendre le monde. Parmi les méthodes employées par les hommes pour appréhender leur environnement, la symbolisation est un aspect essentiel de la communication. Elle permet d’imaginer ce qui n’est pas donné à voir de manière immédiate, que ce soient les idées et les intentions d’autrui ou des faits et événements immatériels. Les divers concepts développés par Schütz et leurs applications pratiques sont encore loin d’avoir été pleinement exploités et son œuvre reste profondément moderne. Elle compte parmi les rares à fournir un accès direct aux textes de Schütz pour le lecteur francophone et constitue l’une des meilleures introductions possibles à sa pensée. Alfred Schütz est né à Vienne en 1889. D’origine juive, il est contraint de s’exiler en 1938, au moment de l’Anschluss à Paris d’abord, aux Etats-Unis ensuite. Cherry Schrecker, éditrice et traductrice de l’ouvrage, est Maître de Conférences en sociologie à l’Université Nancy 2 et membre du laboratoire LASURES.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."