Où va l'éducation ? Peut-on réformer l'école ? À qui, des enseignants ou de la famille, revient prioritairement le droit d'inculquer des valeurs aux élèves… ? Qu'elles soient générales ou pratiques, polémiques ou constructives, les questions éducatives interpellent chacun d'entre nous : parents, professionnels de l'éducation ou simples citoyens. Elles nous interrogent fondamentalement, dans leur extrême variété, sur les enjeux multiples des difficultés pérennes qui jalonnent l'histoire de l'Éducation nationale. L'essentiel est alors de saisir, dans ce foisonnement des problèmes, quelques pistes pour mieux penser notre système scolaire.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."