Des méthodes et des conseils pour améliorer sa vitesse de lecture. Que l’on soit étudiant, professionnel ou amateur de lecture, « lire vite » est la clé de l’efficacité. Les techniques présentées dans ce livre permettent d’améliorer sa vitesse de lecture tout en veillant à ce qu’elle reste efficace. Jouer sur les différents niveaux de compréhension, exercer son œil à capter davantage de mots, mémoriser et synthétiser… Toutes les méthodes sont accompagnées de nombreux exercices et tests pour s’entraîner et mesurer ses progrès.

Un guide entièrement mise à jour :

- Renouvellement des exercices de lecture

- Intégration de la dimension « lecture sur écrans »

- Refonte totale du passage sur la e-lecture, qui devient une partie à part entière. Y sont traitées, les spécificités liées à la lecture d’un texte publié sur le Web. Le lecteur découvrira également tous les moyens d’optimiser sa lecture selon les différents supports (PC, Smartphone, tablette, liseuse…) et formats de textes numériques (epub, pdf, html…).

- Sont prises en compte toutes les nouveautés sur le sujet : fonctionnalités incontournables ou insoupçonnées des appareils mobiles, les applis et logiciels les plus performants.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."