Nous connaissons tous au moins une personne qui se déclare « dyslexique ». L’ampleur du phénomène envahit les unes de journaux et inquiète de nombreux parents. Il est vrai que de nombreuses idées reçues circulent sur cette pathologie : « La méthode globale est à l’origine de nombreux cas de dyslexie », « La dyslexie est héréditaire », « Confondre la droite et la gauche est signe de dyslexie », « Le cerveau du dyslexique fonctionne différemment », « La dyslexie, c’est l’inversion des syllabes »…

En confrontant les croyances sur la lecture aux connaissances scientifiques de la recherche en neurologie et en génétique, cet ouvrage, clair et accessible à tous, permet de faire le point sur la réalité de ce dysfonctionnement du langage.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."