Cette pochette couvre les axes 2 à 5 du programme de gestion :
• l’insertion dans l’organisation donne à l’élève des outils pour son entrée dans le monde professionnel ;
• l’organisation de l’activité permet à l’élève de comprendre la réalité d’une entreprise ;
• la vie de l’organisation le conduit à s’interroger sur l’activité d’une organisation et sur la création d’entreprise ;
• les mutations et leurs incidences favorisent une réflexion sur l’avenir de l’organisation.
Les activités prennent appui sur les entreprises des secteurs de l’électrotechnique et de la maintenance automobile.
L’articulation de la pochette permet à chaque enseignant d’axer sa démarche pédagogique au plus près du secteur professionnel visé grâce à des documents métiers.
Chaque dossier situe l’élève dans une organisation dans laquelle il réalise des activités professionnelles à partir de supports variés (articles de presse, graphiques, documents professionnels…). À la fin de chaque dossier, des documents permettent d’approfondir les activités. Des liens vers de nombreux sites Internet et des vidéos permettent d’animer le cours et d’adapter son contenu au secteur professionnel concerné afin de positionner l’enseignement de l’économie/gestion au coeur du secteur industriel.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."