« Lorsque la porte de l’autobus s’ouvre, les cools dépassent tout le monde et descendent en premier. Au passage, certains élèves de 5e secondaire prennent le temps de se moquer une dernière fois d’Adrien en lui donnant des coups de poing sur l’épaule. Je me lève dès qu’ils sont partis et je descends à mon tour. Une pluie fine se met à tomber. J’en profite pour essuyer mon manteau tâché de pouding. Adrien me dépasse. Il me salue tout bas et se dirige vers l’entrée sécuritaire, celle menant au secrétariat de l’école. La cloche sonne déjà. J’accélère le pas en direction de ma classe de français, mais je ne pense qu’à une seule chose : survivre encore 515 jours à la polyvalente. » Depuis le début de l’année, le prof s’efforce de nous apprendre trois choses : se taire, lire des livres et ne pas se balancer sur les deux pattes arrière de notre chaise.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."